数字行知

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 95|回复: 0

八下数学集体备课简记

[复制链接]
发表于 2017-6-6 15:24:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 黄长静 于 2017-6-6 15:34 编辑

2016-2017学年度第二学期初二年级数学组教研活动记录14
日期:2017.6.6                    地点:八年级数学组
参加者:毕先江  庆祖雄  黄长静     主持人:黄长静
活动内容:八下数学集体备课简记
活动情况记录:
本学期我们组三人在以导学案为主要教学工具进行教学的同时,对每一章节,细分到个人,每人负责两章,作为集体备课的主讲人。毕先江老师负责第七、九章的备课,庆祖雄老师负责第八、十章的备课,本人负责第十一、十二章备课,我们主要采用你主讲我补充的形式。现将几次不定时、不定量的集体备课内容简略整理如下:
第七章 数据的收集、整理、描述  主要内容是了解普查与抽样调查,通过实例感受抽样调查的必要性,能指出总体、个体、样本和样本容量,知道统计图的选用和其特点,理解频数、频率的概念,能画出频数分布直方图并能解释数据蕴涵的信息,体会用样本估计总体的思想,培养和发展统计观念。
本章的学习要求:学会判断哪些调查是普查还是抽样调查,通过实例感受抽样调查的必要性;指出调查对象的总体、个体、样本、样本容量;根据三种统计图的特点会画或会补充完整图形,对于两种及以上的统计图学会比较、综合分析;会计算频数、频率,补全频数分布表和频数分布直方图并能解释数据蕴涵的信息;会用样本估计总体。
第八章 认识概率  主要内容是能在具体情境中了解概率的意义,知道通过大量的重复试验,可以用频率来估计概率,了解随机现象,培养和发展随机观念。
    本章的学习要求:会判断确定事件和随机事件;知道概率的含义,会用随机事件发生的可能性大小估计概率;会根据在一定条件下大量重复进行同一试验时,利用频率的稳定性数值估计概率的大小。
第9章 中心对称图形——平行四边形 主要内容是了解图形的旋转、中心对称和中心对称图形的概念及性质,掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算,知道三角形中位线的性质。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别。
    本章是本学期学习的重点也是初中数学在空间与图形这块知识上的重点,教学时给予足够的重视,特别是平行四边形的教学——中考的必考题之一。学生除了能正确表达四种特殊四边形的性质与判定外,重点是会分析几何证明题的证明思路以及完整合理的表达过程。
第10章 分式 主要内容是分式的概念和基本性质,掌握分式的约分和通分,能进行简单的分式加、减、乘、除运算,能解可化为一元一次方程的分式方程并能进行解决实际问题。
本章的学习要求:知道分式有意义的条件;分式的值何时为零;会用分式的基本性质进行约分、通分;会计算分式的加减、乘除以及加减乘除的混合运算;会解分式方程和列分式方程解决实际问题,特别是对增根的理解,明确分式方程检验的必要性。
第11章 反比例函数 主要内容是反比例函数的概念和图像,确定反比例函数的表达式。本章的重点是反比例函数的概念、图像和性质。其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。
    本章学习要求:会根据数量关系或用待定系数法确定反比例函数的比例系数,从而得到反比例函数;结合反比例函数的图像与性质,正确画出其图像,并会计算与反比例函数图像上的点组成的图形的面积、点的坐标等;比较在同一直角坐标系中,一次函数与反比例函数的大小;根据反比例函数的关系式,解决实际问题,学以致用。
第12章 二次根式 主要内容是了解二次根式、最简二次根式的概念,运用二次根式的加、减、乘、除运算法则进行有关简单的四则运算。
主要学习要求:会求二次根式有意义的条件;会化简被开方数是平方数的式子——二次根式的值是非负数;能熟练地进行二次根式的乘、除、加减和其混合运算,明确运算的结果若含有根号的,一定是最简二次根式。
群策群力,发挥集体智慧,以上是我们备课的总体情况粗浅的整理。在日常的教学上,对某一题的解法上,经常交流,我们都以最好的一面呈现给任教的班级学生,孜孜以求,诲人不倦!








回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|数字行知 ( 苏ICP备12001730号

GMT+8, 2018-9-22 01:46 , Processed in 0.078125 second(s), 24 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表